Lesson Review July 2019 Senior & Advancing Classes

Senior 1 クラス
Bridge Workでは数えられる名詞と数えられない名詞、その比較表現の応用、確実性を表す助動詞の使い方を練習しました。リーディングでは中国について基本情報や経済発展にまつわる課題、チベット自治区とダライ・ラマなどについて学びました。
Cover to Cover（Reading skill textbook) Unit 4 ではインターネットをテーマにPart 1ではオンラインゲームの是非について、Part 2では数名の体験談を通じインターネットの安全性について考えました。重要部分の日本語訳、「オンラインゲームは読書などの気晴らしと変わらないか」というテーマについて自分なりの意見を述べるライティングを行いました。
リスニングについては引き続き英検準２級の過去問題を使い口頭で要約する、ディクテーションしたものを音声入力するなどの活動を行なっています。
夏休みの宿題は7月31日に視聴した英語の概要説明、好きな場面の説明、なぜ好きなのかを３つのパラグラフでまとめるものです。（浅井）
Senior 2 クラス
今月のリーディングは食べ物をテーマに食の伝統や保存の仕方に関する文章を読んで要約する、関連する語彙の使い方を学習しました。
ライティングは移住や移民に関する文章を読んで、将来関心のある仕事について説明する文章を書きました。
スピーキングは主に人に関する説明を練習しました。
他に日本の人口減少問題に関する記事を読んで読んで考えを述べる練習も行いました。（沓澤）

Advancing 1 クラス
今月から新しいリーディングでオーストラリアの鉱山の町とフィラデルフィアの都市インフラに関する文章を読んで要点をまとめる、言葉の使い方を練習しました。
リスニング・スピーキングは読書に関するラジオ番組や学生の対話を聞いて要点を述べる練習を、ライティングでは出来事や経験を述べる練習を行いました。
他に台湾のLGBT法案、AIが及ぼす将来の影響などに関する記事を読んで内容を説明する、考えを述べてもらいました。（沓澤）
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Lesson Review July 2019 Junior Classes

Junior-1
7月は、ステージ2の後半です。このステージの主なねらいである、英語らしい発音とイントネーションで正確に述べること、の達成度を発表する場として、9月開催のスピーチコンテストでは大いに力を発揮してもらいたいと思います。自分のお気に入りの場所について、各自原稿が仕上がりましたので、気持ちよく相手に伝えることを念頭に置き、当日に向けて練習に励んでください。
夏休みの宿題：7月29日から8月12日にかけて、毎週月曜日に3回に分けてEdmodoから配信します。その都度指示に従い各自音声入力したものを投稿してください。
＊語学は継続することが大切です。定期的に声に出して練習するための課題と捉えて丁寧に取り組みましょう。
フォニックスでは、主要な音のルールの学習が一巡しました。
今月からタイピング練習を開始しました。JとFに人差し指、スペースバーに親指を置くホームポジションの確認に始まり、スムーズに指を運ぶ練習を行いました。
Bridge Work 1では、使用頻度の高い日常生活でよく使う一般動詞を中心に、肯定文、否定文、疑問文とその答え方にわたる様々な例文を通して場面学習をしました。実践的な運用練習のために自分や周りの人の生活習慣と時間帯・時刻の表現を合わせて練習しました。Engage Starterでは、世界の著名人が登場。職業の種類について表現を学びました。

 活動の内容及び小テスト実施予定のお知らせなどについては、レッスンレポート(MELSchoolブログとEdmodo)でお知らせしております。活動の個別評価はEdmodoメッセージで随時ご確認ください。（森實）
Junior-2
Bridge to MEL 2では 引き続き、give, bringなど目的語を２つ取る動詞の使い方の練習しました。動詞のパターン（文型）のバリエーションが増えてきたので音読練習をしっかり行い確実に覚えることが大切です。これらの動詞を使いながらCould you ...? Let me ... How about ...? などの依頼表現をCindyの誕生日プレゼントを選ぶシーンなどを通じて繰り返し練習しました。UnitのまとめではCindyの誕生日パーティーのシーンのセリフを覚えグループで発表しました。
夏休みの宿題：指定した部分を音声入力しEdmodoに投稿。正確に言えるまで必要があればCDを聞いて復習してから行うこと。１週間に３回講師から課題を投稿します。旅行など以外では指定された日に行うこと。
基礎英語３ではやや難度の高い単語や表現が増えてきました。レッスンでも単語や表現の発音練習、音読練習を強化しています。
夏休みの宿題：7月号を全て正確に音読できるように練習してくること。休み明けに音読リレーをします。できていない生徒には補習を行います。また、8月号は１学期の復習なので毎日聞いて練習すること。
Speech Contest の準備では7月後半のレッスンで原稿を仕上げました。夏休み中に練習し、休み明けからレッスンの中で順番にリハーサルを行います。（浅井・狩野）

Junior-3
Bridge to MEL 3では It's important for you to study English. や、I heard someone call my name. などの知覚動詞を使った表現を中心に練習しました。It is ...の表現ではやや難度の高い形容詞が例文に使われているのでまずは発音をしっかりできるよう指導しています。語彙の学習もまだあまり触れたことのないものが多いので例文ごときちんと音読できることが大切です。
基礎英語３の要約は毎回の努力と工夫の度合いよって完成度に差が出てきています。評価がB以下の生徒さんはフィードバックされた内容だけでなく、クラスメートの良い評価のものから学んでいくようにしましょう。
夏休みの宿題：基礎英語8月号付録のワークブックを8月15日に提出。内容は全て音読できるようにすること。音声認識（STT）でStep 2 と Step 3 を Lessonごとに投稿すること。
再放送は毎日聞いて感覚を落とさないように音読練習をしっかりすること。
Speech Contest の準備は7月の後半のレッスンを原稿を仕上げていくことに充てています。Google Drive上で休み中も修正等のやり取りができる環境を作ってあります。夏休み明けからリハーサルを順番に行っていくのできちんと練習しておきましょう。（浅井）
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MEL News August 2019

News-1 夏休みのご案内
2006年今年度の夏休みは8月1日（木）から8月14日（水）です。高校生以上は海外研修に参加している生徒さんも多数います。ぜひ充実した夏休みを過ごしてください。

News-2 大学入学共通テスト速報#2
現在の高校2年生から利用する大学入試共通テストでの英検利用についてMEL Schoolの生徒に推奨する内容をまとめましたので以下のリンクをクリックしてご覧ください。ご質問やご相談があればお気軽にお知らせください。

News-3 スピーチコンテスト実施概要
９月５日（木）実施のスピーチコンテスト（Primary, Juniorクラス全員参加）のスケジュール概要をお知らせします。以下をクリックしてご覧ください。
当日の予定等

Lesson Review　各クラスの7月のレッスン内容

夏休みの宿題の記載があります。必ずご確認ください。

Phonics & Primary Classes
Junior Classes
Senior & Advancing Classes

Blogs　今月のブログ

卒業生からのメッセージ


今後の予定

８月 Starter、Phonicsクラス特別レッスン (8/28, 8/30   16:00-17:30)
　　夏休み　8/1-8/14
      英検リスニング・スピーキング特別講座（３級・準２級）
　　３級：8/20, 21, 23, 24  (18:00-19:30)
      準２級: 8/27, 28, 30, 31 (18:00-19:30)
9月 5日（木）スピーチコンテスト (Primary, Junior) 
　　第２回英検申し込み
　　英検CBTでの測定
年間スケジュールはこちら


MEL School 三鷹

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MEL News July 2019

News-1 MEL Schoolは13周年を迎えました
2006年6月30日にMEL Schoolは三鷹に開校しました。今年、2019年6月30日で13周年になります。14年目を迎えることができるのも頑張っている生徒さん、見守ってくださっている保護者の皆様のお陰と心より感謝しております。
これまでのMEL Schoolを振り返りブログにまとめました。ご一読いただけますと幸いです。
13周年を迎えて

 News-2 大学入学共通テスト速報
大学入学共通テストについて少しずつ実施と運用についての報道がなされています。これまで発表になったことから要点をまとめました。

２０２１年１月１６、１７日に第１回目を実施。大学への成績提供は、私大に対しては２月９日から、国公立大に対しては同１１日から。

 英語については以下の変更があります。
1. センター試験の「筆記」は「リーディング」に。センター試験の筆記は、発音やアクセントなどの問題で間接的に「話す・書く」力も測ってきました。しかし高校の学習指導要領は「４技能のバランス良い育成」を求め、２０年度からは４技能の民間試験も導入されます。このため試行調査のリーディングは、「読む」力の測定にしぼって実施することになっています。
2.配点は筆記（リーディング）、リスニング各１００点ずつ（センター試験では同200点、50点）
但し大学によって配点の比重は異なります。
3. リスニングの問題音声の読み上げは１回読みと２回読みが混在。センター試験では２回ずつ読まれてきましたが、現実の場面では相手は１回しか話さない、と指摘されていました。解答時間はセンター試験と同じ３０分(+リスニング問題 30分)に収める必要があったので１回読みと２回読みを混在させるようです。

 News-3 スクール公開のコメントをまとめました
5月20日（月）から5月25日（土）のスクール公開で実際にレッスンをご覧いただいた保護者の皆さまから多くのコメントをいただきました。
クラス毎のレッスンについて解説をつけましたので、コメントとともにぜひご覧ください。
スクール公開の皆様のコメントはこちらをご覧ください
Juniorクラス（中学生）
高校生クラス
小学生クラス

Lesson Review　各クラスの6月のレッスン内容
Phonics & Primary Classes
Junior Classes
Senior & Advancing Classes

Notice 自転車置き場の使用について
三鷹第二ビルから不法駐輪の撤去についてご案内いただきました。自転車通学の生徒には「三鷹第二ビル」のステッカーを配布し、見やすい場所に貼るように伝えてあります。ビル脇の駐輪場の奥のスペースは介護事務所「ケアリッツ三鷹」の専用スペースになりました。MEL Schoolの生徒はビル脇の共有スペースまたはスクール前の決められた場所に駐輪してください。
今後の予定
７月 2019年度第１回英検　二次試験
　　Junior-1, Junior-2クラス対象特別サポートタイム
　　Junior-3クラス　都立入試問題での実力測定
８月 Starter、Phonicsクラス特別レッスン (7/26, 8/28, 8/30   16:00-17:30)
　　夏休み　8/1-8/14
      英検リスニング・スピーキング特別講座（３級・準２級）
　　３級：8/20, 21, 23, 24  (18:00-19:30)
      準２級: 8/27, 28, 30, 31 (18:00-19:30)
9月 5日（木）スピーチコンテスト (Primary, Junior) 
　　第２回英検申し込み
　　英検CBTでの測定
年間スケジュールはこちら


MEL School 三鷹

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Lesson Review June 2019 Starter, Phonics & Primary Classes

Starters Class
Picture DictionaryではTopic 2 Numbers のCDを聞きながら 数字と単語を学習しました。ここでは名詞の単数と複数について学習しました。例外もあって、fish は何匹でも s がつかず、fishである等、初めての英文法をしっかりと覚えてくれました！7月も引き続きTopic 2 を学習します。お家の方も数を数える時は是非英語でお願いします！
Let's Go Student Bookでは　母音 Vowels の学習を終え、Lesson 6からは子音 Consonants に入ります。毎週、単語や書き順を確認し、簡単なフレーズも学習します。同じようなフレーズを繰り返す事で自信にも繋がります。
Let’s Go WorkbookではUuの大文字と小文字を練習しました。後半は Aa-Uu　レッスンで学習した単語の復習と一人ずつミニテストをしました。大文字と小文字をボードに書いたり、ゲーム形式で復習しました。Good work everyone!
＊生徒たちはアルファベットを一生懸命覚えてくれましたが、順番道りでないと読めないこともあります。定着するまでもう少し時間がかかります。日々の生活の中でアルファベットを見かけたら、お子様にクイズ形式で確認をしてください！
＊＊Starter Class生徒たちのつぶやき＊＊
〜ねー、このクラスって元気だよね〜。　　そうだね〜。元気いっぱいですごく楽しい！！皆仲良しだよね！( ´∀｀ )

🌟サポートタイムは１６：１５からです。打合せのため、担当者が席を外す事もありますので、それ以前の登校は避けるようにしてください。（井上）

PHONICS　1 
Picture Dictionaryでは Topic 9　My Family Albumで家族に関する語彙を学習しました。最初は uncle , auntがとても発音しづらく、困っていた生徒も最近では上手に発音できるようになりました。CDを聞きながら繰り返し単語をリピートしたり、絵を見ながら文作りをしました。
Phonics １ではUnit 1 P12, 13のchantを繰り返し歌いました。ゲーム形式で単語の確認をしました。アルファベットも最初は順番通りでないと認識できないものもありましたが、最近では大分なれてくれました。
Up and Away Reader 1A　The Magic Board の音読をクラスで練習しています。最初は短い文で、簡単な単語で書かれていた本文も少しずつ難しくなってきました。お家で音読練習を必ずするようにしていただければと思います。本文が終わりましたら一人ずつに音読をリレー形式で発表してもらいます。わからないところはサポートタイムで質問をしてください。（井上）

PHONICS 2
Picture Dictionaryでは Topic 15 Out in Space, Topic 16 The Weatherといった宇
宙や天気に関する語彙を学習しました 。ゲームをしたり、新しく習った単語を使って文作りをしました。
Phonics ２では引き続きUnit 1 Consonant Diagraphsを学習しました。（ph, ch,　
ck, ng, sh, wh , ２種類のth）６月１４日にUnit 1 のまとめテストをしましたが、とても残念な結果となり、翌週に再テストをしました。既にUnit 2 Vowel Diagraphsにレッスンは進んでいます。毎回の復習をするよう心掛けてください。
基礎英語 0   6月号　Lesson 9 When is your birthday?　ではJanuary -
Decemberを覚えました。今度はスペリングにチャレンジしましょう！
The Very Dangerous Driver 2A  本文の音読練習は一通り終わり、繰り返しクラス全員で音読練習をしました。音読リレーもしました。スラスラと読める生徒がほとんどです。ご家庭のサポートとたくさんの練習のおかげで、最近では感情のこもった発表もできる生徒もいます。ぜひ今後ともよろしくお願いいたします。（井上）

Primary
Picture DictionaryではTopic 10 からTopic 13の学習をしました。バスルーム、朝食のメニュー、キッチン、リビングルームの語彙を練習しました。身近なものばかりですが、英語と日本語では言い方が全く違うものが多く興味深かったようです。
基礎英語１ 6月号のテーマは「友達を誘ってみよう」でした。Let's ...を使った表現などで相手を誘ったり、それに対しThat's a good idea.などの相槌をうつ時に表現なども練習しました。体調の表し方、遊園地などの休日に出かける場所の言い方なども合わせて学習しました。
Speech Contest の準備を開始しました。テーマはMy favorite placeです。どんなものがそこにはあるのかなど少しずつノートに書き、Edmodoにタイプして講師に送ったり、途中まで発表してみるなどの練習をしています。7月中に原稿を一度完成させ、そこから添削、写真選び、発表の練習を行なっていきます。（浅井）
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Lesson Review June 2019 Junior Classes

Junior-1
6月からステージ2の活動に入りました。このステージの主なねらいは、英語らしい発音とイントネーションで話すこと、またその内容を正確に相手に伝えること、です。
また、9月に開催されるスピーチコンテストに向けての準備が始まりました。自分のお気に入りの場所について、物事を順序立ててお話できるように少しずつ文を組み立てています。
フォニックスでは、子音の組み合わせ音と、r を含む音のルールを身近な単語のスペリングと連動させて練習しました。
Bridge Work 1 では、be動詞に加え、動作を表す一般動詞の学習が始まりました。はじめに、使用頻度の高いhaveを使い、例文を通して様々な表現に触れ、また、主語によって、haveをhasに活用して使うことを学習しました。音声練習を中心に、その否定文や疑問文と答え方も、ペアの会話練習などで、繰り返し運用練習しました。
Engage Starterでは、部屋の中にある家具や家電の名称とその特徴や場所の説明の仕方を、写真や紹介文を通して学習しました。活動の内容及び小テスト実施予定のお知らせなどについては、レッスンレポート(MELSchool ブログとEdmodo)でお知らせしております。活動の個別評価はEdmodoメッセージで随時ご確認ください。（森實）
Junior-2
Bridge to MEL 2では be going to ...を使ってこれから起こることについて予測する表現や、これからしようとしていることについて自分の意思を伝える表現を練習しました。また、give, bringなど目的語を２つ取る動詞の使い方の練習も始まりました。SVOOと文法的に覚える前にリズムよくしっかり言えるまで練習することが大切です。
基礎英語３では関節疑問文や後置修飾など文法的には難しい文が増えてきました。説明会でもお話ししたようにまずはしっかり言えるようになることで文の形を身体で覚えていくことが大切です。
Speech Contest の準備を開始しました。テーマはMy favorite placeです。どんなものがそこにはあるのか、どんなことをするのか、など少しずつノートに書き溜めていっています。7月中に原稿を一度完成させ、そこから添削、写真選び、発表の練習を行なっていきます。（浅井・狩野）

Junior-3
Bridge to MEL 3では今月から I want you to listen to me carefully. や I don't know what to do. などの to不定詞の応用表現の練習に入りました。関節話法なども含め、ここから説明的な表現が増えていきます。まずは口頭で違和感がなくなるまで練習することが大切です。
基礎英語３でも関節疑問文などBridge to MELで練習している表現が増えてきました。関係代名詞を使った文なども増えているのでストーリーの中で実際にどのように使われているのかを理解するとともに、要約する際に自分で使ってみることが大切です。
Speech Contest の準備を開始しました。テーマはMy favorite placeです。どんなものがそこにはあるのか、どんなことをするのか、など少しずつノートに書き溜めていっています。7月中に原稿を一度完成させ、そこから添削、写真選び、発表の練習を行なっていきます。（浅井）
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Lesson Review June 2019 Senior & Advancing Classes

Senior 1 クラス
Bridge Workではmore/less, most/least, best/worst が様々な品詞で使われる表現、アメリカの人口動態と移民について、whatever/whoever/whenever/whereverなどの複合関係詞の練習を行いました。
Cover to Cover（Reading skill textbook) Unit 3 では霊能者や迷信など、現代科学では説明のできないことをテーマにPart 1ではニューヨークの霊能者の例を出しながら懐疑的な意見を検証する、Part 2では世界中の様々な迷信についての記事を読みました。重要部分の日本語訳、要約して説明するなどの活動を行いました。
リスニングについては引き続き英検準２級の過去問題を使い口頭で要約する、ディクテーションするなどの活動を行なっています。（浅井）
Senior 2 クラス
今月のリーディングは都市の生成と大都市が抱える問題に関する文章を読んで要約する、関連する語彙の使い方を学習しました。ライティングは仕事の種類と特性に関する文章を読んで、将来関心のある仕事について説明する文章を書きました。スピーキングは主に自分の過去にしたことや好き・嫌いであったことを説明しました。
他にペットを安楽死させて自分と一緒に埋葬させた老人の話しを読んで考えを述べる練習も行いました。（沓澤）

Advancing 1 クラス
今月のリーディングは視力や聴力、身体の障害者の機能を回復するため機器についての文章を読んで要点をまとめる、言葉の使い方を練習しました。リスニング・スピーキングはジェスチャーや身振りなど非言語コミュニケーションと読書に関するレクチャーを聞いて要点を述べる練習を、ライティングでは物語やストーリーの要約を書く練習を行いました。
他に若年失業率の問題に関する記事を読んで内容を説明する、考えを述べてもらいました。（沓澤）
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