Lesson Review October 2020 Junior Classes

 Junior-1

10月期に入り、基礎英語を含め学習内容が幅広いものになってきています。ペアやグループでの活動はオールイングリッシュで行っていますが、自分の知っている表現でコミュニケーションを取ろうとする態度が身についてきました。

Grammar Starter: Unit 11ではmine, theirs などの所有代名詞の練習を主に行いました。最初はなかなか理解できず苦労していましたが、段階を追って練習した結果、全員が自信を持って正しい文を作れるようになりました。

基礎英語 1: 10月号の前半でもちょうど所有代名詞の学習が中心でした。後半はwant (to) などの使い方を練習し、クラスやグループでのインタビューとレポートを行いました。

Speech Navigator 1: 次回のプレゼンテーションのトピックは学校紹介です。テキストのUnit 2のモデルプレゼンテーションを通じ表現の仕方や語彙などを学び口頭でのインタビューなどの練習を重ねてきました。

その他：レッスン冒頭の歌はカーペンターズのMr. Postman でした。（浅井）

Junior-2
10月19日にスクールで英検４級から準２級の過去問題を使い実力測定を実施しました。ほとんどの生徒が３級までの問題にはきちんと対応できています。

Bridge Work 2：Let's ... Shall we ...? would like to などの表現や２つの目的語をとる動詞の使い方を中心に練習しました。

基礎英語２：10月号では関係代名詞の学習が中心になりました。来年度からの新学習指導要領移行への対応ですが、やや難しい内容です。できるだけ自分なりに使ってみることで感覚的に理解し口頭でスムーズに言えるように練習しています。

その他：Speech Navigatorで学習した住んでいる場所についてのスピーチが11月度から始まります。（狩野・浅井）

Junior-３

10月17日にはスクールで神奈川県立高校の学力検査問題を使った実力測定を実施しました。入試問題は英語力のみならず試験対応力が求められます。そうした点で英検の結果とは違った観点での力をみることができました。

基礎英語３は関係代名詞の使い方や句動詞の表現などを中心に、説明するための表現を練習しました。

Bridge to MEL ３は基礎英語の進行に合わせ、句動詞の練習を行うのと並行し、不定詞の応用表現（want + 人 + to, It is ... to ...)などの練習を主に行いました。例文や問題に使われている語彙が難しくなっているので丁寧に復習することが大切です。

Presentation Speech Navigator Unit 4 Sports および Unit 5 Musicのモデルスピーチとスピーチに役立つフレーズを学習しました。各自どちらか好きなトピックを選び順番にプレゼンテーションを行っています。（浅井）

Lesson Review October Senior and Advancing Classes

Senior 1クラス

１.Bridge Work：間接疑問文の作り方と使い方、

２.語彙：海や自然に関する単語や熟語の使い方を練習

３.リスニング：英検準２級のリスニング（対話・語り）を聞いてリピートする練習

４.Reading & Writing: 笑うことに関する文章を読んで概要をまとめる、考えを述べるれ練習

５．その他：英検2級リーディング、リスニング、ライティング、スピーキング試験の試し受験と解答指導

Senior-２クラス

１．リーディング：マクドナルドビジネスモデルの誕生と影響、フランチャイズビジネスに関する文章を読んで要点をまとめる、正誤問題に答える、語彙や表現の使い方を調べる

２．コミュニケーション：質問に対して3文で答えて説明する練習

３．リスニング・スピーキング：英検2級リスニング（対話・語り）を聞いてリピートする、要約する練習

４. リーディング＆ライティング：脳の働きに関するビデオを視聴して要点をとらえ、語彙を学ぶ、以前の自分の学習方法と今後の学習の仕方について書く練習、休暇に関する文章を読んで長期、短期休暇のどちらを好むかについて書く練習

Advancingクラス

１．リーディング：公共衛生をテーマに死亡率と免疫に関する文章を読んで要点をまとめる、正誤問題に答える、語彙や表現の使い方を調べる

２．リスニング・スピーキング：地方選挙、気候、歴史、数学に関する番組やレクチャーを聞いて内容をまとめて話す練習、関連する表現の使い方を練習

３．語彙・リスニング・スピーキング：人生、英雄、歴史に関する語彙の使い方を聞く、読む、話す練習、テキストの2巡目の練習で聞く、話す練習。

４．その他：男女別の呼称、無性別の代名詞、男女比、女系社会に関する読解とライティング課題

MEL News November 2020

News 顔認証登下校システム設置のお知らせ

これまで利用してきた登下校メールのシステムに替えて、マスクをしていても顔認証ができ、登校時間と登校時の体温をご指定のメールに送信するシステムを導入しました。

10月下旬にJunior-2とJunior-3クラスに実施したスクールでの実力テストの際には体温測定のみ行いました。

ハイブリッドレッスンの実施開始に向けて準備を進めております。

News ハロウィン Trick or treating 

10月24日（土）28日（水）31日（土）午後3時から6時

立ち寄ってくれた生徒さんにHalloween のお菓子を差し上げます！

Topic コロナウィルス感染症ニュース

10月に川崎市宮前区の英語教室で職員4人、小学生8人、計12人の感染が確認されたという記事がありました。記事はこちら

MEL Schoolでは10月にSenior-1クラス、Junior-3クラス、Junior-2クラスはスクールで実力測定を目的としたレッスンを行いました。教室では会話など、感染症の拡大可能性のある活動は禁止しました。新年度からのハイブリッド形式を安全に行う方法を模索しておりますが、現状では練習活動をするためにはオンラインレッスンが最前だと考えております。

ご家庭のご協力が不可欠なためお手数をおかけいたしますが、生徒さんの安全を第一に英語力を伸ばす工夫を今後も続けてまいります。今後もご理解、ご協力をいただけますようお願い致します。

Follow-up1 2021年度生オンライン説明会受付開始

2021年度の入校希望者（新小学3年生以上）の皆様に向けてオンライン説明会を11月より開始します。

実施予定日（全て午後3時開始）：

11月3日（火・文化の日）11月14日（土）11月28日（土）12月12日（土）1月９日（土）1月23日（土）2月6日（土）2月20日（土）3月6日（土）3月13日（土）3月20日（土）

説明会申込受付 10月1日より電話、メール、LINEにて。個別相談などもお気軽にお知らせください。

お問い合わせはこちら

Follow-up2 年末・年始の予定について

各クラスの年内最終・新年第1回レッスン

Primary：12月18日（金）・1月8日（金）

　　　　　　　　＊12月25日、1月1日のレッスンはオンデマンドビデオで実施

Junior-1: 12月22日（火）・1月5日（火）

Junior-2: 12月21日（月）・1月4日（月）

Junior-3: 12月23日（水）・1月6日（水）

Senior-1: 12月21日（月）・1月4日（月）

Senior-2: 12月23日（水）・1月6日（水）

Advancing: 12月23日（水）・1月6日（水）

Lesson Review　各クラスの10月のレッスン内容　

Primary Classes 

Junior Classes

Senior & Advancing Classes

Blogs　最新のブログ
Junior-2クラスビデオプレゼンテーションコンテスト

＜連載＞ある日のMELレッスンから#10

ご意見、ご相談などございましたらお気軽にお知らせください。

皆さまご自愛の上、お元気にお過ごしください。

今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

MEL School 三鷹

Lesson Review September 2020 Primary Classes

  ＜9月度レッスンの概要＞

Primary 2

Let's Go 2  Student Book Unit 6

10月半ばになり、生徒たちはオンラインレッスンにすっかり慣れてくれました。日々の学習にしっかりと取り組む姿勢を持てるようになり、レッスン中も集中できているので当てられても素早く反応することにも慣れました。９月期は前置詞を学習し、文法アレルギーのない素直な生徒たちは前向きに取り組むことができました。

- Let’s Go 2 Student Book では、次のような様々な質問と答え方を練習しました。

Where do you live?　

What’s your address?

Where’s the notebook?

Is there a notebook next to the bed?

- 家の中にある様々の家具や家電の語彙を取り扱い、絵を見ながら答えられるよう繰り返し練習。p. 50ではa refrigerator の発音に悩まされてしまう生徒が続出しましたが、すぐに発音できるようになりました。 - 文法では様々な前置詞を覚えました。in, on, by, under, next to, in front of, behind を使ってたくさんの文を作りをし、絵を見て、どの前置詞が当てはまるか繰り返し練習をしました。 - Phonicsではp.54長母音　i（ i-e, y, i）の単語をchantや短文の音読を通して練習し、発音に気をつけながら発表をしました。 Speech Adventure for Kids 1 Unit 2

How do you go to school? を練習し、前回作った自己紹介スピーチに足して、暗記し、クラスメートの前で発表。　

＊＊10月9日にテキストp．56 Let’s review テストを実施しました。結果は生徒たちのEdmodo messageに送信してありますのでご確認いただければと思います。 

Primary 3

Let's Go 3 Student Book Unit 6

９月期は色々な場面で成長してきた生徒たちの姿が見られる時期でした。特に集中して学習する姿勢は日々アップしています。レッスン中に4−5行の文を暗記し、発表する力もついてきて、自身で書いたスピーチを発表する時に役立っています。

- Let’s Go Student Book 3では What time is it? の疑問文から始まり、What do you do on the weekend? の質問に対し always, usually, sometimes, never を使って答える練習をしました。

- Phoncis では　sw、stの 2文字子音をchantや短文を通して繰り返し練習と発表をしました。

Speech Adventure for Kids 2. Unit 2 Spending Time ではWhat do you do after school?  What do you do during recess? の答え方を練習し、以前に書いた自己紹介文に付け加えてスピーチーを完成させ、発表しました

 ＊＊10月9日にテキストp．56 Let’s review テストを実施しました。結果は生徒たちのEdmodo messageに送信してありますのでご確認いただければと思います。